Année
2016/2017
CM1-CM2
RALLYE LECTURE CM2
Les 14 CM2 ont participé au rallye lecture et ont donc eu 10 semaines pour lire 7 romans dont "La petite joueuse d'échecs" et "La fille du comte Hugues".Voici une photo des sept élèves qui ont réussi à relever le défi. Les trois premiers d'entre eux ont eu un livre en cadeau acheté par la maîtresse.
PAYSAGE AUX 4 SAISONS
A partir d'une photographie ou d'une carte postale de paysage, nous devions reproduire 4 fois le même paysage sur notre feuille de manière simplifiée. Puis, nous devions décliner nos quatre paysages en quatre saisons : hiver, printemps, été, automne.
PRENOM EN SYMETRIE
Nous avons travaillé la symétrie avec notre prénom. Après avoir plié notre feuille en deux, nous devions écrire notre prénom de telle sorte que les lettres touchent le pli de la feuille. Ensuite nous avons décalqué notre prénom pour faire apparaître le symétrique. Enfin, nous avons tracé les contours par couleurs successives.
squelettes de dinosaures
En arts visuels, nous devions à partir de cotons tiges inventer un squelette de dinosaure. Le rendu final est sympa !
VOYAGE SCOLAIRE AUVERGNE
Nous sommes partis en voyage scolaire du lundi 29 mai au vendredi 2 juin en Auvergne-Rhône-Alpes. Nous avons descendu le Puy de Dôme à pied et nous avons fait plusieurs randonnées sur les volcans. Nous sommes allés à Vulcania, c'était super ! Nous gardons en tête une semaine inoubliable !
Journée de sensibilisation a la securité routiere
Nous avons passé la journée au Centre Départemental d'Education Routière à Blois dans le but de nous sensibiliser à la sécurité routière. Nous avons pu faire du vélo sur un piste aménagée avec beaucoup de signalisations (panneaux, feux), et sur un parcours de maniabilité. Nous avons eu même la chance d'essayer le kart à pédales.
BADMINTON
Nous avons débuté un petit cycle de badminton au gymnase de Cour Cheverny avec notre animateur sportif, Romain.
LITTERATURE
Nous avons étudié l'oeuvre de Claude Klotz : "Drôle de samedi soir !". Après avoir lu le livre et répondu à des questionnaires de compréhension, nous avons dû inventer une suite à cette oeuvre en groupe de 2 à 5 élèves. Avec un vote collectif, nous avons décidé de mettre l'histoire qui a remporté le plus de voix sur le site de l'école. Bonne lecture !
SORTIE SCOLAIRE
Le mardi 4 avril nous avons été visités la biscuiterie de Cour Cheverny. Durant cette visite, nous avons découvert toutes les étapes de fabrication de la meringue aux framboises. Nous avons même pu y goûter. Nous sommes tous repartis avec un petit sac comportant du sirop et différentes sortes de gâteaux.
C'était super !
Jardinage
Après avoir désherbé le jardin de l'école, nous avons chacun planté un bulbe (glaïeul et dahlia) ou un plant (menthe poivrée, menthe pomme et menthe chocolat). Nous devons maintenant arroser régulièrement et prendre soin de notre jardin.
Tenir le monde
dans sa main
Nous avons posé successivement une de nos main sur la plaque de la photocopieuse, pour en faire un tirage noir et blanc. Nous devions imaginer que l’image de notre main était «un paysage». Nous avons dû ajouter des éléments au crayon de papier ou au stylo bille noir, afin de créer un décor.
Une architecture
A partir d’une feuille A4 pliée, nous avons découpé des pop-up, constitutifs d’une architecture en volume. A certains endroits, nous avons ajouté des éléments figuratifs pour donner du sens ( ex : des fenêtres, des portes, des balcons, etc…)
Découverte de deux métiers
Pour l'occasion de la semaine des APEL "les métiers, ça se découvre", nous avons eu la visite de trois professionnels. Nous avons donc eu la chance de découvrir deux métiers : boulanger et pompier.
Arts visuels : nos profils
Un jour, la maîtresse nous a photographié de profil. Quelques jours après, nous avions notre profil "taille réelle" sous format papier à découper. Nous devions coller sur une feuille A4 blanche cartonnée des images de tout ce que nous aimons (animaux, sports, chanteurs ...). Enfin, après avoir découpé notre profil dans une feuille noire, nous devions coller cette dernière sur nos images. Nous nous sommes même amusés à nous retrouver. Voici le résultat !
ARTS VISUELS
Nous avons dû utiliser la technique du "FROTTER" sur de nombreux objets (legos, papier ondulé, mur, coquille, sol...) pour pouvoir réaliser notre oeuvre artistique.
SAC ISOTHERME
Nous vendons à l’école un sac isotherme bleu avec tous les « bonhommes » de tous les élèves de l’école, de la Petite Section au CM2. Ce sac est vendu à 8,50€. Les bénéfices des ventes serviront au financement du voyage scolaire des élèves de CM prévu en Auvergne au mois de mai 2017.
ENGRENAGE
En sciences, nous avons découvert le mécanisme d'une essoreuse à salade. La poignée permet de faire tourner la grosse roue dentée. Puis cette dernière entraîne la rotation de la petite roue dentée. Nous avons donc travaillé sur les engrenages.
Onomatopées
Nous avons travaillé sur les onomatopées en français et en arts visuels en octobre 2016. Notre objectif était que notre feuille devait faire le plus de bruit possible. Nous avons réalisé ce travail sur un petit format avec des feutres et des crayons de couleurs. Nous sommes ravis du résultat final.
Les Jeux Olympiques
En septembre, suite aux jeux olympiques et aux jeux paralympiques de Rio diffusés à la télévision, la maîtresse nous a proposé de travailler sur les pictogrammes des jeux. Nous devions dessiner un pictogramme d’un sport de notre choix en s’inspirant des tableaux de Keith Haring. Nous devions ensuite laisser notre personnage en blanc et colorier le reste en couleurs. Ce travail égaye notre classe.
COSMORIUM
Depuis le 3 novembre, nous avons préparé une exposition sur le thème de la pollution lumineuse. En effet, le vendredi 9 décembre, nous avons exposé dans une salle à Cheverny tous nos travaux réalisés en classe et à la maison sur la pollution lumineuse. Toutes les classes des deux écoles de Cour Cheverny ont été les bienvenus pour venir voir notre exposition. Enfin, nous avons eu, ce jour-là, la possibilité de visionner plusieurs films dans un Cosmorium.
La journée du patrimoine
Pour la journée du patrimoine, nous avons été visiter gratuitement le château de Blois le matin et la maison de la magie l’après-midi. Nous avons appris plein de choses. Nous avons bien aimé aussi de voir les dragons sortir des fenêtres de la maison de la magie. C’était impressionnant.
